7月24日，皇冠体育官网中层领导干部能力提升专题培训班（第一期）开班第一天，邀请到清华大学航空学院工程力学系教授、博士生导师殷雅俊与清华大学副教授、日本大阪大学医学博士裘莹精彩开讲，带领学员体验“思维的飞跃”和一流课设计的实践探索。

培育领导者的价值判断力

殷雅俊教授以《领导者的价值判断力、创造力与思维的飞跃》为题讲授开班第一课。他围绕“科学的价值判断与价值判断力”“领导者思维的明辨性、辩证性与创造性”及“学科之间的有机融合”进行详细阐述，以鲜明的观点和循序渐进的方式详尽解读管理者应该具有的价值判断力，引导管理者提升创造力。授课中，殷教授结合3个实际案例“诺贝尔评奖中的价值判断”“从合作者学到启发性命题”及“从科学看艺术、从艺术看科学”开展课堂讨论，与会学员深入思考、积极发言并进行探讨，让大家认识到管理不仅是一门科学，更是一门艺术。

参训干部纷纷表示本次课程主题突出、内容丰富、务实管用，深受教育、深受启发、深受鼓舞。学校党政办公室副主任郭静代表学员发言谈道：殷老师给我们带来一场美妙而生动的课堂体验，通过精彩的医学案例，阐释了什么是领导者的价值判断力、创造力，如何实现思维的飞跃。讲述诺贝尔奖获得者的故事，为我们呈现出卓越价值判断力带来的无限生机与可能；讲述自己关于经络研究的亲身经历，为我们清晰地描绘出每一次创造力迸发的逻辑演绎；带着我们在不同的视觉下欣赏达芬奇的画，解答了关于什么是学科融合、如何融合的多学科发展之问。郭静表示，不论是管理领导者、科学研究者，还是教学工作者，都会在这场精彩绝伦的课堂中收获很多，在属于每一个人都会见证和参与的未来里，用卓越的价值判断、明辨的思维逻辑，助力学校事业发展。希望通过我们更加高远的价值追求和努力，打破学科分界、学派划分、管理壁垒，形成一个更为清晰的共识——会通中西、会通古今、会通文理、会通你我。

把握新时代医学教育新要求

裘莹博士为学员作题为“混合式课程和一流课设计”的讲座。她满怀激情、系统阐述了新时代医学教育的新要求、新任务、新内涵和新特色，分析了混合式课堂对学生学习自主性、师生互动性和管理精准性的要求，从混合式教学设计、授课形式和方法、考核和成效检验、授课效果和反馈等四个方面阐述了课程建设的思路，并结合国家一流课程《病理学》的建设情况作了详细而全面的经验分享。

学员代表、教务处副处长周思远表示，裘莹教授从新医科的特点、以岗位胜任力为导向的医学教育新模式特点和学生特点切入，深入分析了混合式教学所带来的学习模式、教育评价和教学管理的转变，也为我们解决医学教育中的课程设计思路、课程思政融入、形成性评价、临床思维培养、课程整合和课程反馈等难点痛点问题的解决提供了解题思路和实际经验。通过学习深刻感受到教学相长的重要性，教师要为学生提供具有高阶性、创新性和挑战度的课程，激发学生自主学习，独立思考。同时，教师也需要通过师生讨论和交流，不断迭代教学设计，丰富课程内涵，深化课程建设，提升教学能力。