泰国访学项目1周总结-盛瑜(2015级针灸推拿学院吴棹仙班)
第一天,学校老师送访学队伍到机场,我们从成都出发,晚上到达曼谷,当晚参观了泰国法政大学的校园马拉松活动。
第二天,访学团参加了泰国法政大学的见面会,朱拉蓬国际医学院副院长Nuntra Sunwantarat 发表讲话并介绍了学院的基本情况,欢迎了皇冠体育官网访学团队的到来,她说,这是朱拉蓬医学院第一次接待留学生,她们会尽力为访学团提供最好的条件。
第三天,访学团参观了当地的华侨中医院与该医院的中医药博物馆。在25年间,华侨中医院已经在泰国逐渐发展成为有三家分院的纯中医慈善医院,我们还重点参观了针灸科、推拿骨科、妇科等科室。
周末之后正式上课的第一天,我们接受了名为Transformative learning的课程,这项课程以小组讨论的形式进行,老师不解答问题,只负责提出问题与引导学生思考。我们分成了三个组,针对自己感兴趣的社会问题进行了讨论,并尝试提出解决方案,在这之后,还以讨论内容为基础创作了文化衫并写了小诗。至此这个课程让我印象深刻,而更加超出我预期的是,下午老师在接下来的课程中,不仅以这样的课程形式教会我们进行思考,并且把这种思考的模式教给我们,让我们自己设计出类似的课程。这让我想到,我看到过一个学习效率的金字塔,在这个金字塔中,记笔记与背诵只能占到最低层级的学习效率,而团队讨论与展示可以得到更高的效率,最高一级的学习转化效率则是尝试教导他人。我认为,像Transformative learning这样的课程,在形式上已经达到了一种和以往的我们接受的教育形式完全不同而效率更高的阶段。这个课程形式背后的内容所包含的、引导学生独立思考并提出解决方法的思想,是一种可以贯穿人整个学习生涯的观念,我想这也是为什么这堂课会成为第一堂课的原因,我很认可这样的教育,这也是我到达泰国法政大学第一周以来,感触最深的地方。