根据学校“课程建设年”实施方案和学院“教学质量提升月”活动方案，为积极推进基层教学组织建设与管理，强化基层教学组织功能，切实激发基层教学组织活力，2022年5月26日下午14:00，基础医学院在形态学实验教学中心二楼PBL教室组织召开了“夯基础，强内涵”基层教学组织建设研讨会。教务处处长胡一梅，学院院长冯全生，党委副书记、纪委书记周仕轶，以及教研室主任、教师代表等20人余参加了本次会议，会议由周仕轶主持。

首先，胡一梅处长对基础医学院教学质量月系列活动表示赞赏，指出建设开放多元的规范化、专业化、特色化新型基层教学组织是学校的工作重点之一，教务处全力支持学院标杆教研室、虚拟教研室建设。

接下来，冯全生院长指出学院应该在学校“课程建设年”的背景下，积极推进基层教学组织建设，如交叉备课活动常态化、教研活动常态化等，积极提高教研室凝聚力，凝心聚力才能办好事，办大事。

根据会议议程安排，金匮教研室主任袁世清就2019年获批“标杆教研室”以来教研室发展历史、课程建设、教材建设、未来规划等方面进行了成果展示和经验分享。

温病学教研室主任郭尹玲和方剂学教研室主任张丰华分别就虚拟教研室建设目标、建设内容、预期成果和建设进度表进行了展示，并提出了建设中遇到了一些问题，与其他教研室老师们在现场进行了热烈的研讨。

心理学教研室与中医经典相关教研室进行了医文融合虚拟教研室建设研讨，随着应用心理学专业调整到我院，学院着力探索基于“四新”理念的教学资源建设新路径，推进学科专业统筹发展，打造应用心理学省级一流示范点专业，助力具有高阶性、创新性、挑战度的“医文融合”课程体系建设。

会议期间，心理学教研室主任王儒芳组织老师们进入心理专业小游戏环节，老师们参与度非常高，极大地活跃了会场的气氛。

学院通过抓重点、强规划，主动推进基层教学组织建设，学院基层教学组织建设工作实现了从制度、理念、模式创新等方面齐头并进的良好开局，教研室积极组织教研活动的工作格局正在形成。下一步，学院还将持续抓实抓细各项工作，久久为功，建设高水平基层教学组织，实现更高质量的一流本科教育。

文/游茂春   图/游茂春   审核/周仕轶