一、总体概况

皇冠体育官网创建于1956年，是经国务院批准建立的最早的四所中医药高等院校之一，四川省人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校，国家新一轮“双一流”建设高校。学校建校之初即开创了中西医结合学科，2001年被评为教育部一级学科。中西医结合基础学科2006被评为四川省重点学科，2012年被评为国家中医药管理局重点学科，1986年、2002年分别获得硕士、博士学位授位权；中西医结合临床学科1996年成为四川省重点学科，2009年建成中西医临床国家级特色专业，2012年中西医结合临床获批国家中医药管理局重点学科，2020年入选首批国家级一流专业建设点，2022年，完成国家中医药管理局高水平中医药重点学科建设项目申报。

中西医结合基础学术学位在读硕士研究生91名，其中博士研究生37名，2022年硕士研究生授位22人，博士研究生授位11人，就业率统计均为100%；中西医结合临床学术学位在读硕士研究生69名，学术学位博士研究生20名，2022年毕业中西医结合临床学术学位硕士研究生13名，毕业中西医结结合临床学术学位博士研究生5名。

学科现有研究生导师112人，其中博士研究生导师37人，汇聚了院士、长江学者、杰青、省学术技术带头人、省千人专家等，已形成行业领军人才、学术中坚骨干、青年后备人才相结合的可持续发展人才梯队，整体实力位居国内前列。

二、研究生党建与思想政治教育工作

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党的二十大精神为引领，落实立德树人根本任务，坚持把思想政治教育贯穿于研究生培养环节和日常管理全过程，协同线上线下育人渠道，努力培养德才兼备的高素质综合性人才。

1、强本固源，提升研究生思想政治引领效能 

（1）强学习固理论，筑牢信念之基。围绕党的二十大开展“守初心、担使命、促发展”系列主题学习活动，定期开展研究生“思政大讲堂”、“大中学生生同上一堂思政大课”等集体学习活动，健全学校党委书记、校长，学院党政主要负责人讲授思政课机制，开展“书记有约、院长面对面”活动，完善支部“三会一课”制度，邀请校内外思政名师、专家党员授课，有效利用“学习强国”“青年大学习”等线上平台，强化研究生政治理论学习，筑牢研究生理想信念之基。

（2）促党建抓团建，夯实教育之本。坚持以党建引领研究生教育培养，建立师生融合党支部，凸显支部“专业特色”，搭建师生学习交流平台，凝练“支部工作法”。培育学生党员团员骨干带领全体同学积极参与各类社会实践活动。通过开展“岐黄仁心”中医药健康服务项目，将义诊服务、公益讲座、急救培训、中医药文化等送到社区、高校、青年之家等，传承中医文化，播散杏林春暖，荣获第六届中国青年志愿服务项目大赛银奖、四川省首届高校志愿服务项目大赛金奖。组织研究生积极参与暑期社会实践，在服务“健康中国”事业中贡献中医药力量。

（3）讲特色谋发展，提升实践之效。以党团发展为契机，充分发挥专业优势和专业特色，将义诊服务、公益讲座、急救培训、中医药文化等精准送到各社区、高校等，积极培养学生党员团员骨干力量，带动全体同学积极加入社会实践中，在新冠肺炎疫情阶段，本学科先后有近40余名同学完成了志愿支援任务，积极担当起传承中医药文化重任，为 “健康中国”事业贡献力量。 

2、以生为本，完善研究生管理服务体系

全面贯彻落实党的教育方针，围绕立德树人根本任务，以生为本，完善研究生日常管理服务体系。立足学生，落实研究生管理制度。以学生为中心点，构筑“学校-学院－学科” “导师-辅导员-学生骨干”“党支部-团支部-班级”三维一体管理服务体系，在党团建设、奖助贷勤、心理健康教育等方面下苦功夫，全面提升研究生管理水平和服务能力。以奖促研，完善研究生培养模式。修订完善研究生奖学金评审制度，增加评审激励机制，吸引优质生源，积极争取各类奖学金名额，提高奖学金覆盖面，激发研究生科研学习热情，完善研究生人才培养模式。依托平台，拓宽研究生交流途径。充分利用现代化信息技术和网络平台，打造集微信、QQ、钉钉为核心的多位一体管理化平台，加强研究生日常管理和交流，同时联动网站、微信公众号等主流媒体阵地，采用研究生喜闻乐见的鲜活语言和表达方式，积极传播有思想、有内涵、有价值的公共信息，增进师生交流，实现集“咨询—服务—管理”为一体的信息化媒体。

三、研究生培养相关制度及执行情况

2022年，学位点以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻执行党的教育方针，坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，落实全国研究生教育大会和四川省研究生教育大会精神，立足立德树人目标，不断优化研究生课程体系建设，着力与研究生人才培养质量，完善人才培养体系。

1、推进研究生课程体系建设

科学设置，持续优化。为适应新时代研究生人才培养目标，进一步优化研究生课程模块设置，注重专业的综合性和创新性，增设，增加研究生培养环节中的组会，提高研究生培养质量。分层培养，凸显特色。根据硕士研究生和博士研究生培养目标和学位要求，差别设置课程和教学内容，结合一级学科专业特点，分层次、分类别构建课程体系。灵活选课，资源共享。推进研究生跨学院、跨学科选课机制，整合跨学科、跨学院的优质课程资源，加快构筑研究生课程中的交叉与融合，实现资源共享。

2、改进研究生课程教学质量

创新课堂教学模式和方法，鼓励教师将最新研究带进课堂，以学生为导向，启发学生创新思维和能力；推动课程思政与思政课程协同育人。推动课程思政与思政课程协同育人。推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。将课程思政元素融入课堂教学全过程，实现课程思政与思政课程协同育人。

3、探索创新协同育人新模式

积极拓展研究生第二课堂运行模式与实效，深挖育人合力，依托大学生创新实践平台，搭建科研育人活动载体，设立科研创新基金、科研实验基础能力培训、常规科研学术能力培训、科创竞赛等培养研究生科技创新能力；加强协同创新，以“四川省重点实验室”为依托，发挥实验室与学科融合的平台育人功能；深化协同育人模式，持续推进与科研院所、企业协同发展。

4、优化研究生导师队伍建设

全面加强研究生导师招生制度，改进导师招生指标分配管理，将研究生日常管理、培养质量、就业等纳入导师考核指标。注重师德师风建设，强化导师责任意识，2022年，集中组织师德师风学习20余次；修订《皇冠体育官网研究生指导教师管理办法》《导师手册》；实施导师年度考核制度，表彰先进典型。

5、研究生教育改革成效显著

2022年，学位点重视研究生科研能力培养，鼓励研究生积极参加校内外学术交流。11人前往中国中医科学院、中国人民解放军总医院、上海交大、南充市中医院、达州市中医院等单位开展科研学习实践；为进一步激发研究生科研热情和创新能力，举办研究生学术沙龙活动15场，邀请国奖获得者、省级优秀毕业生、十佳研究生、高水平论文发表者等10余名优秀研究生进行分享交流；为提升研究生科研水平和学术能力，重点打造学术品牌活动“岐黄”传承创新系列讲座，邀请长江学者、特聘教授、引进人才、访问学者、重点实验室优秀教师等知名专家开展学术讲座10余次；举办中医临床国际交流能力培训班两期，推进研究生国际化教育，提高人才培养质量；举办皇冠体育官网2022年度研究生论坛，为研究生搭建学术交流平台；与广州中医药大学联合举办的“2022年川粤中医基础与中西医结合基础学科发展高峰论坛”等。研究生发表SCI论文40篇，单篇最高影响因子达15.15，学术成果丰硕。持续推进“研究生岐黄菁英优才工程”，通过设立研究生科研创新基金，加强研究生创新能力培养，2022年立项重点项目1项、一般项目4项。

6、促进研究生奖助力度提高

  为帮助研究生提高更好的学习生活环境，2022年，进一步加大“三助” (助研、助教、助管)岗位、研究生家庭经济困难补助、临时困难补助等补助力度；2022年，获国家奖学金2人次，获学业奖学金79人次，获高水平学术论文奖励18人次，大幅提高了研究生奖励范围和资助力度。

四、研究生教育改革情况

1、加强课程建设

深入进行研究生培养方案改革，进一步加大实验实践课程和前沿交叉学科课程建设，强化实验实训教学，专业课中增加实验实训能力培训项目。在研究生培养方案改革中加大实验实践课程和前沿交叉学科课程建设，开设《生命科学与前沿技术》课程，按照全国研究生教育工作会议精神完善通识课课程内容，开展课程思政示范建设。

2、优化选拔体系

进一步完善招生计划指标分配，向重点学科、 优势学科倾斜。完善招生复试办法，导师拥有招生自主权，博士研究生招生指标分配方式改革，指标直接分给导师。进一步推进“推荐免试”“申请-考核”“硕博连读”招生选拔机制，优化人才选拔体系，其中科学学位博士招生全部改为“申请-审核”制。

3、加强过程培养

为提高研究生培养质量，严格在研究生开题、中期考核、盲审及答辩环节进行把控，学院统一组织中期考核及答辩，答辩专家全部邀请校外知名专家、杰青、优青对学位论文进行评审，博士学位论文由学校统一送审，硕士学位论文由学院通过第三方平台送审。

4、内培外引师资

通过“外引”和“内培”提升师资队伍水平。以学科需求为导向，加大海内外优秀人才引进力度，全职或柔性引进有影响力的优秀专家，参与学科建设及人才培养工作；鼓励学科教师到海外深造学习、参与学术交流等；加大对学科教师主持国家级课题、发表高水平学术论文、获得各类教学/科技成果奖的奖励。

5、传承创新文化

依托国际教育学院，以学历教育、短期培训、海外办学等教育模式向留学生或海外学子传授中医药文化。持续推进与美国、德国、瑞士、香港、台湾等国家和地区的中医药学术交流，编制多语种的高质量的中医药文化宣传读本和音像资料，推动传统中医药文化走向世界，增强中医药文化自信，提升中医药文化认可度，从而全面加速中医药文化在海内外传播。

6、加强国际交流

制定《皇冠体育官网硕博士研究生赴国（境）外访学与学术交流项目管理办法（2020年版）》，依托省级院士工作站、杰青等大咖专家学术影响力，通过举办国际中医药大会等高水平学术会议，与国内外一流高校及科研院所建立广泛合作关系，推荐优秀研究生到国内外科研院所联合培养。除此之外，做好资金及政策保障，设立赴境外学习培养经费，根据不同学习类型、学习时间为学生提供相应的资金支持和保障，制定学生管理办法，从学籍、课程、学分等方面给予政策保障。

五、教育质量评估与分析

我校科学学位博士授权点中西医结合顺利通过自评估，通过了国务院学位委员会、教育行政部门组织的随机抽评，结果为合格。

2022年，在国家组织的博士学位论文抽检中，抽检论文均全部合格，在省教育厅组织的硕士学位论文抽检中，抽检论文均全部合格。

为进一步提高学位论文质量，我校成立校、院两级研究生质量督导专家组，秉承“强化监督、重在改进、致力发展、提高质量”的理念，深入对研究生培养各重要环节进行督查，建立顺畅、高效的质量信息反馈机制。

六、改进措施

1、加大招生宣传力度：以官网、微信公众号、新媒体为载体，集中开展网上招生宣传，持续更新“精诚明师”学科导师推介，开展暑期夏令营、考研动员会进行校内、外线下宣传活动，宣传学校学科，扩大影响力，吸引优质生源报考中西医结合专业。

2、提高人才培养质量：积极承办国内外学术交流会议；积极与国外学术机构、院校联合培养研究生，与国际研究前沿接轨；鼓励研究生参与科研课题，增强动手能力和解决实际问题的能力；完善研究生培养过程考核，增加硕士研究生中期考核，建立选优汰劣机制，进一步提高研究生质量；进一步规范研究生论文评阅及答辩程序，组建高水平答辩委员会，建立答辩督导制度，控制答辩过程质量。

3、强化导师队伍建设：强化导师培养责任和岗位意识，明确其责、权、利，充分发挥导师的主导作用，强调导师是研究生培养第一责任人。建立导师管理评价机制和问责制，严格导师招生资格审查，完善研究生与导师互选机制，根据导师培养研究生条件（科研项目、科研经费等）、学术成果（获奖、发表论文、著作等）等确定招生名额，考核不合格者停止招生。

综上所述，我校将继续按照国家、四川省、我校最新出台的系列文件要求，严制度，抓落实，保质量，切实增强导师立德树人培养观和研究生科研诚信意识，提高博硕士培养水平，为导师和研究生提供更大的发展平台，确保我校研究生培养质量和水平，促进学校新一轮“双一流”建设。