（一）学高为师，身正为范

潜心于中医养生教学研究。在教学工作中积极探索“守正-创新”教学模式，教中研，研中改，力求教学精致化。  

细心于中医养生专业和课程建设。和专业团队教师共凝专业特色，共订专业培养目标，共建省级创新创业示范课程-《中医养生学》及校级创新创业示范课程-《中医养生治未病》。2020年《中医养生学》经建设，被认定为省级一流课程。

热心于中医养生教研室服务。本着热心服务于他人的理念，用心想事、用心谋事、用心干事、用心成事。立足教研室教师的实际，学科的特点，专业的情况等，开展教研科研及学生方面的活动，力图从每一项活动中收到实效。2020年中医养生教研室被评为校级标杆教研室。

精心于中医养生学生的培养。以身作则，以自身的行动来阐释正气的内涵。坚信老师是学生的“镜子”，老师的言行直接影响到学生的言行。倾注真情关心学生，力求做学生的贴心人。2020年，作为导师培养2名研究生荣获学业二等奖学金；作为项目指导老师，指导本科生团队立项国家级大学生创新创业训练计划项目-秋时润养生糕点研发；指导研究生论文《疫病背景下中医养生人才培养新模式探索》荣获四川省医学会第十二届医学教育学术年会优秀论文奖。

致力于地方智力帮扶活动。2020年到都江堰青城山镇进行康养农旅指导，与当地政府、企业和乡村合作社共同开发康养农旅特色产品-川芎梅茶；到大英县中医院进行治未病科室建设指导，提出“专养-名养”科室建设模式，与科室相关人员共同申报四川省中医药管理局科研项目，并立项；帮扶地方企业进行养生健康产品研发，与成都市音旋生命动力科技有限公司等企业签订技术开发横向项目。

（二）科研创新，成绩斐然

注重科研创新，力求教学科研相得益彰。

科研中，对不同的方法干预高血压血管病变“治未病”思想及中医药特色养老标准进行了深入探讨。2020年，开展国家自然科学基金-基于内经“盐胜血”的低盐活血法防治高血压血管病变的表观遗传学研究；开展四川省科技厅重大研发项目-六字诀干预原发性高血压血管病变的“治未病”思想研究；开展四川省社科联项目-老龄化背景下的中医药特色“食”“动”养老标准构建。

积极探索“高盐-血瘀-高血压”相关性，提出血瘀是高盐致高血压发生发展的关键病机之一，低盐活血法（即行为与药物的综合疗法）能有效地防治盐敏感性高血压血管病变的观点；积极探索六字诀等传统养生功法对高血压血管病变防治的机制，提出六字诀可通过肠道菌群的调节来调控血压和保护血管内皮功能的观点等。同时，通过科研创新，促进养生学科的发展。