2020年6月24日，实验教学中心以线上线下混合形式召开“传承精华、守正创新”高质量推进“双一流”建设大讨论。

本次会议以“传承精华、守正创新”提高实验教学水平、高质量保障“双一流”建设为主题进行了大讨论。会议由教学实验中心陈鸿平教授主持。首先，陈鸿平教授赞赏了中心实验教师在疫情特殊情况下，任劳任怨，兢兢业业的工作作风，有效保障了实验教学的顺利进行。她指出，实验教学是提高学生实践技能水平的必经阶段和重要环节，也是双一流建设的重要内容。中心在做好服务工作的同时，要积极同科任教师沟通交流，积极开展实验项目的更新和改革。其次，她重点介绍了新建实验大楼的整体布局和近期实验教学突出问题。强调，新建实验大楼一定程度改善现有实验资源紧缺的现状，希望老师们做好实验室建设的规划布局，为后期建设提供参考。最后，针对如何做好实验教学工作，高质量保障“双一流”建设进行了主题讨论，广泛听取老师们的意见和建议。中心副主任彭腾教授结合现有实验教学中的问题，提出了建设性的意见。他指出，目前我校实验教学软硬件设施亟待提高，同兄弟院校比较存在较大差距，同双一流建设的要求相距甚远。我们应该积极谋划，为中心实验室建设出谋划策，以中药学专业认证为契机，着力打造实验教学平台，全力推进双一流建设。青年老师曹治兴提出，学校应为实验教师打造科研平台，鼓励中心教师在做好实验教学准备工作的同时，积极提高自身科研能力，做到科研反哺教学，为创新性实验建设提供参考。同时，与会老师分别结合自身实验技术岗位如何保障双一流建设进行了广泛深入的讨论。

最后，教学实验中心陈鸿平主任做了总结发言：“实验教学是提高学生动手实践技能的重要环节，也是用人单位考核我校学生工作能力的重要指标，更是双一流建设的重要内容。我们应该以此为契机，从资源配置和人才梯队建设上积极筹划，打造出符合双一流建设要求的国家级实验教学平台”。

                        （文/谭玉柱 图/季宁平 编辑/陈志敏）