2024年5月23日，药学院中药分析教研室、中药化学教研室、基础化学教研室联合开展了教育观念大讨论教研活动。会议由教研室主任潘晓丽、杨中柱、袁欣老师主持，督导专家郭力教授和教学科科长连艳老师受邀参加了活动。

首先，连艳老师向大家介绍了学院整理的大讨论问题清单。例如，在人才培养方面，对学生自主性、自律性、探索性学习习惯的培养和引导不够，面向新时代教育教学背景下，教师改革探索的动力不足，存在“不愿花时间教学改革”的畏难情绪。在课程数字化建设方面，基于已有数字化资源的教学模式改革创新不够，虚实结合的实验教学模式亟待创新，课程实验项目更新面临实验中心仪器设备更新不足的瓶颈。在课程特色方面，还存在针对于专业特色和人才培养目标的课程教学特色设计和实践不够等问题。

接下来，郭力教授阐述了转变高校教师教育教学观念的重要性。郭老师指出，加强师资队伍建设首先要转变高校教师教育教学观念，这需要教师努力实现从线下教学向线下教学+线上教学、数字化教学观念转变，努力实现从单一课程向交叉学科课程创新的观念转变，从而适应高校教育教学改革发展的需要。

随后，教研室老师们针对以上问题清单，从数字化课程建设、课程体系优化、人才/师资培养、教改课题申请、实验教学改革、双语教学等方面，结合实际问题展开了热烈讨论。经过讨论老师们一致认为，在今后的教学实践中需要更加注重科教融合，关注人工智能、数字化教学以及数字化教材建设，从而进一步促进拔尖创新人才的培养。

(图、文/袁欣   编辑/何芳）