6月2日上午，药学院/现代中药产业学院中药药理系以“面向新时代教育，适应新型人才培养模式”为主题，在腾讯会议线上开展教育思想大讨论专题研讨会。全系无出差任务的老师均参会，会议由系主任曾南老师主持。

会议伊始，曾南主任强调此次主题为中医药高等教育观念大讨论，中药药理系教学任务多，涉及多个学院、多个专业均开设有《药理学》《中药药理学》等课程，全系既有理论教学，也有实验教学，因此教学质量显得尤为重要，大家应该准确把握新时代本科教育的新形势新任务，持续深化教育教学改革，推动内涵建设，适应新型人才培养模式，促进教育不断迈上新的台阶。

中药药理教研室主任徐海波老师指出坚持以问题为导向，对本科生教育“痛点”“难点”“堵点”问题进行深入调研剖析，教学中应该提升高阶性、创新性和挑战度，培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维，课程教学不只是简单的知识传授，是知识、能力、素质的结合，共同促进本科教育改革发展，全面提升教育质量。

药理教研室主任曾勇老师指出部分老师对于未来人才培养需求和新时代教育教学改革形势认识不足，还习惯采用传统教学方式，给学生“喂知识”，学生被动接受，没有形成以问题引导式让学生自主探索学习的教学模式，存在“不愿教学改革”的畏难情绪，教学过程让学生自己思考主动学习引导还不够，探索创新教学方法和考核模式有待提高。

刘娟老师表示新时代要积极推行现代教育教学改革，现代教学改革应具备的新观念,如:新教育思想发展的动态观念，不断更新教学思想，不断丰富教学思想;树立学生为主体的观念，学生是学习的主人，要有重视实践的观念，应让学生在实践活动中锻炼成长，要有教书育人的观念，切实培养学生实践动手的能力。

莫书蓉、王平、陈思敏、陈小睿、张楠、叶晓林等老师也积极发言，摆问题，献计策，从自身角度阐述了适应新型人才培养模式的理解和看法。

最后曾南主任总结讲话强调要重视教学方法创新，全体老师应该积极申报教改课题，发表教学文章，提升教学水平，最终必须落实到提高人才培养质量上来。在人才培养目标的确定及人才培养模式的选择上，应进一步转变教育思想和教育观念。人才培养要主动适应社会需要，注重学生的思维能力培养，加强学生的实践能力锻炼，真正达到转变教育思想，更新教育观念的目的。

（图、文/中药药理系     编辑/何芳）